Đánh giá thái độ học kỹ năng giao tiếp bằng phương pháp mô phỏng của sinh viên trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

Bài viết trình bày việc đánh giá sự thay đổi về thái độ học tập kỹ năng giao tiếp bằng phương pháp đóng vai trò trong môi trường mô phỏng của sinh viên trường Đại học Điều dưỡng Nam Định.

Từ khóa: Y học thực hành, Bài viết về y học, Thái độ học tập, Kỹ năng giao tiếp, Sinh viên điều dưỡng