Đặc điểm trí tuệ của trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý

Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu đặc điểm trí tuệ của trẻ ở lứa tuổi tiểu học mắc rối loạn tăng động giảm chú ý. Đối tượng, phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, thực hiện trên 90 trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý được khám và điều trị tại khoa Tâm thần - Bệnh viện Nhi Trung ương.

Từ khóa: Bài viết về y học, Đặc điểm trí tuệ, Rối loạn tăng động giảm chú ý, Năng lực trí tuệ, Năng lực tư duy ngôn ngữ