Tài liệu Thư viện số

Danh mục TaiLieu.VN

Đánh giá mức độ sẵn sàng của sinh viên về mô hình học tập hỗn hợp blended learning có sử dụng mô phỏng thực tại ảo

Việc đánh giá mức độ sẵn sàng học tập của sinh viên ngày càng quan trọng giúp xây dựng môi trường dạy-học hiệu quả, đặc biệt từ khi các mô hình học tập hỗn hợp và trực tuyến được triển khai rộng rãi trong giáo dục y khoa. Nghiên cứu này nhằm đánh giá độ tin cậy và giá trị của thang đo “mức độ sẵn sàng học tập trực tuyến” và xác định mức độ sẵn sàng của sinh viên đối với phương pháp học tập blended learning sử dụng thực tế ảo và các yếu tố liên quan.

Từ khóa: Nghiên cứu y học, Y dược học, Mô hình học tập kết hợp, Thang đo mức độ sẵn sàng học tập trực tuyến, Thực tế ảo, Giáo dục y khoa

9 p tvs_ndun 26/09/2024 12 0

Bình luận